30 НОЯБРЯ - ДЕНЬ МАТЕРИ!

ДОРОГИЕ МАМОЧКИ, С ПРАЗДНИКОМ!ЛЮБИМ ВАС,ОЧЕНЬ!!!

Консультация для родителей на тему: "Польза пазлов и составных картинок для развития вашего малыша"

Сегодня на прилавках магазинов можно встретить невероятное число различных пазлов, составных картинок. Цель данных головоломок — собрать целое изображение из отдельных деталей.
     Составные картинки бывают разного уровня сложности, который повышается с возрастом. Все составные картинки можно классифицировать на 4 вида:

1) картинки вкладыши
2) разрезные картинки
3) кубики с изображениями
4) пазлы

     Первые три категории уже стали «классикой», а вот пазлы появились в нашей стране не так давно и с каждым годом приобретают все большую популярность. Причем пазлы собирают с большим удовольствием не, только дети, но и взрослые.
     Итак, давайте рассмотрим более подробно каждую их перечисленных выше категорий.

Полезные мультики для детей

Речевые игры с дошкольниками

для детей 5 – 6 лет

"Подбери словечко"

Цель: расширение словарного запаса, развитие умения согласовывать прилагательное с существительным.

В эту игру можно играть с мячом, перекидывая, его друг другу. 

Про что можно сказать "свежий"… (воздух, огурец, хлеб, ветер); "старый"… (дом, пень, человек, ботинок); "свежая"… (булочка, новость, газета, скатерть); "старая"…(мебель, сказка, книга, бабушка); "свежее"… (молоко, мясо, варенье); "старое"…(кресло, сиденье, окно.
"Зайчик и мишка пошли в магазин. Зайчик купил фрукты, а мишка - овощи. Продавец сложил их покупки в один пакет, и зайчик с мишкой теперь никак не могут разобраться, кто из них что купил". Поможем зайчику и мишке? Ребёнок по очереди достаёт из пакета все предметы и объясняет, чья это покупка. В концы игры подводим итог: "Что же купил зайчик? Какие фрукты он купил? Что купил мишка? Какие овощи он купил?"
В этой игре покупки могут быть самые разные: обувь и одежда, посуда и продукты питания".
Дедушка старый, а внук …
Дерево высокое, а куст …
Море глубокое, а ручеёк …
Дорога широкая, а тропинка …
Перо легкое, а гиря …
Летом нужна летняя одежда, а зимой …

Полезная информация

Использование артикуляционных сказок при формировании правильного звукопроизношения у детей.

   Правильное звукопроизношение не является врождённой способностью, оно формируется постепенно, вместе с ростом и развитием ребёнка. Дефекты звукопроизношения, возникнув и закрепившись в детстве, с большим трудом преодолеваются в последующие годы и могут сохраниться на всю жизнь. К тому же, правильная, хорошо развитая речь является одним из основных показателей готовности ребёнка к успешному обучению в школе. К  сожалению, количество детей с дефектами речи, в том числе и с нарушениями звукопроизношения увеличивается год от года.  Поэтому воспитание правильной и чистой речи  у ребенка - одна из важных задач в общей системе работы по родному языку в детском саду.

   Длительное пребывание ребёнка в дошкольном учреждении создаёт  благоприятные условия для проведения систематической работы по развитию его звуковой стороны речи. Но одним из важных условий решения задач по звуковой культуре речи является полноценная работа артикуляционного аппарата. Добиться чёткой координированной работы органов речевого аппарата возможно, выполняя специальную артикуляционную гимнастику.

   Артикуляционная гимнастика – это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированной работы органов, участвующих в речевом процессе. 

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ

Левша – человек-загадка?

Человеческий организм – большая загадка для самого же человека.

       Кто такой левша? Это человек, у которого доминирует правая половина головного мозга.

Обычно доминирует какая-либо половина мозга, при этом происходит перекрещивание, т.е. правой половиной человеческого тела управляет левое полушарие, а левой - правое. Ученые выделили степени доминирования: сильно выраженная (“стопроцентный” правша или ярко выраженный левша) и слабо выраженная (может быть 1-2 признака “левшества” - ведущий левый глаз и левое ухо, но ведущая рука – правая).

А люди, так называемые амбидекстры, у которых одинаково работают оба полушария, они одинаково хорошо владеют обеими руками, ушами, глазами, т.е. парными органами. Таких людей немного, но, по исследованиям ученых, их количество постоянно растет.

Многоразовые игры (аппликация) из фетра

Уважаемые родители и педагоги! Предлагаю вашему вниманию игры своими руками! 

Такую игрушку легко сделать самим, для этого понадобится фетр (даже самый дешевый акриловый или флис, ваша фантазия и отличное настроение)

Такие игры прекрасно развивают у малышей мелкую моторику руки, фантазию, воображение, связную речь!

Игры можно использовать как в свободной деятельности так и включать в совместное занятие, детки с большим удовольствием играют по заданному сюжету так и придумывают сюжет сами.

ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОДРАЖАТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Зайка

На лесной лужайке                                              Дети выполняют ритмичные прыжки на обеих

Веселятся зайки.                                                  ногах, руки держат перед грудью, как лапки.

                                                                                

Прыгают, лопочут,                                              Ритмично шагают на месте

Лапками топочут. 

Прыг-скок! Прыг-скок!  
Поскакали под кусток.                                   Совершают ритмичные прыжки.
                                                                        

   

Лисичка

Ах ты, лисонька-лиса,                                         Дети идут по кругу, изображая походку лисицы.

Ах ты, рыжая краса.

Тихо лапками ступает,

Никого не испугает.

Заметает след хвостом.

Ты с лисичкою знаком?

                                 

Игры и стишки на релаксацию для детей дошкольного возраста.

      Для того, чтобы правильно и умело проводить расслабление вашего малыша существуют специализированные методики и некоторые общие рекомендации. Все мероприятия по релаксации малыша вполне могут проводиться родителями.

Маленькие дети ещё плохо (точнее, практически никак)не умеют контролировать работу собственной нервной системы. Неспокойный сон, повышенная возбудимость и другие подобные проблемы, особенно у активных детей, как раз и являются следствием этого неумелого контроля. Часто бывает так, что малыш уже очень хочет спать, начинает тереть кулачками глазки, но его двигательная активность не угасает, он продолжает бегать и кувыркаться.  Современные игры для дошкольников способствуют расслаблению.

Релаксационные  занятия с детьми дошкольного возраста способны успокоить излишнюю активность и родители легко уложат утомившееся чадо в постель.

                                                     ПСИХОГИМНАСТИКА

«Шалтай-Болтай»

     

    Шалтай-Болтай

    Сидел на стене.

    Шалтай-Болтай

   Свалился во сне.          (С. Маршак)

Ребенок поворачивает туловище вправо-влево, руки свободно болтаются, как у тряпичной куклы.

 На слова "свалился во сне" резко наклонить корпус  вниз.

Консультация для родителей!

ЕСЛИ ВАШ РЕБЕНОК ДЕРЕТСЯ

            С такой проблемой чаще сталкиваются родители, воспитывающие мальчиков. В большей степени такие проявления у мальчиков объясняются целым комплексом причин - мужские гормоны, общественные модели поведения, более агрессивные игры. Девочки чаще выражают свою агрессию словом, выражением презрения, "отлучением" от себя. Прежде чем что-либо предпринимать, убедитесь, что это именно проявление агрессивности, а не просто игра или неумение объяснить свои желания.
     В настоящее время дети постоянно видят модели такого поведения на улице, в популярных телепередачах и переносят некоторые действия в свои игры.     Многие дошкольники еще не в состоянии полностью контролировать сильные чувства и   ведут себя импульсивно, не могут осознать все возможные последствия своих действий. Поэтому необходимо научить детей действовать по-разному в разных обстоятельствах: там, где нужно - уметь защитить себя, где нужно - воздержаться от проявления агрессии.     Как предотвратить проблему.     Ограничьте время просмотра агрессивных мультфильмов, боевиков и сериалов, если не можете их исключить полностью.

Консультация для родителей "Как развиваются способности к художественной аппликации у малышей".

Малышей 3-4 лет уже можно знакомить с бумагой, как художественным материалом, создавая условия для освоения ее свойств: легкая, тонкая, цветная, красивая, яркая, сминается, рвется, разрезается, приклеивается и на этой основе учить детей:

-создавать из кусочков рваной и комков мятой бумаги выразительные образы (утята в пруду, букет цветов в вазе, пушистые тучки в небе, жучки-паучки на листочках и т.д.);

-раскладывать и приклеивать, вырезанные взрослым бумажные формы, создавая при этом выразительные образы;

- знакомить с ножницами, как художественным инструментом;

 Сочетать разные виды изобразительной деятельности (рисование на основе аппликативной композиции, аппликация на основе нарисованной картинки, рельефная лепка на фоне аппликации и т. д.);

- создавать условия для самостоятельной художественной деятельности.

В два – три года малыш уже осознает художественную задачу – составить пирамидку из вырезанных квадратиков, приклеить шарик к нарисованной ниточке и прочее. Он намазывает детали клеем с помощью кисточки и самостоятельно находит место для их приклеивания. Некоторые дети в этом возрасте уже начинают пользоваться ножницами – делают травку, надрезая «бахромой» широкую полоску бумаги, нарезают бумажную полоску на квадратики или прямоугольники – «кубики» для построек, «дощечки» для заборчиков или стволы деревьев.

С праздником, дорогие друзья!

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

 «КАК ОТВЕЧАТЬ НА

ДЕТСКИЕ ВОПРОСЫ?»

·       Относитесь к вопросам ребенка с уважением, не отмахиваясь от них. Внимательно вслушайтесь в детский вопрос, постарайтесь, понять, что заинтересовало ребенка в том предмете,  явлении, о котором он спрашивает.

·       Давайте краткие и доступные пониманию дошкольника ответы, избегайте при этом сложных слов, книжных оборотов речи.

·       Ответ должен не просто обогатить ребенка новыми знаниями, но и побудить его к дальнейшим размышлениям, наблюдениям.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

     Как заучивать наизусть стихотворения с детьми?

·       Сначала следует прочитать стихотворение.

·       Выяснить все непонятные слова и выражения.

·       Снова прочитать стихотворение, но уже выразительно.

Информация для родителей и педагогов на тему: «Режим питания в летний период»

     Летом малыш почти весь день проводит на свежем воздухе, играет в подвижные игры, катается на велосипеде, купается. Повышенные энергозатраты и закаливающие мероприятия активизируют обмен веществ. Ребенок интенсивно растет и прибавляет в весе. Вследствие этого у него увеличивается потребность в пище, содержащей повышенное количество белка, витаминов и минеральных веществ.

Консультация для родителей на тему: "Лето и Ваш малыш"

    Наконец долгожданное лето наступило! Это самая подходящая пора для совместного отдыха родителей с детьми.

                                                  Как его организовать?

                     
 Итак, начнем с дороги на дачу.

      Например, вы едете на машине или автобусе. За час- полтора до выезда ребенку нужно дать легкий завтрак, например кашу (или омлет), сок (или чай) (плотно завтракать не стоит, но и бутерброд – не завтрак). С собой взять питье, немного сухого печенья или сухариков, мятных леденцов. Машину нужно в пути проветривать. Если малыш побледнел, стал зевать, надо остановиться и выйти на свежий воздух.

«Волшебный цветочек». Мастер-класс

Уважаемые родители, с вашего разрешения хочу снова с вами поделиться новой идеей! В этот раз хочу вам показать простое изготовление "Волшебного цветочка". Дети любят все волшебное, а этот цветок самый волшебный!

Консультация для родителей. Адаптация в детском саду—как ее преодолеть?

Что такое адаптация?

Дорогие мамы и папы!Ваш малыш пришёл первый раз в детский сад и ему трудно, у него начинается адаптационный период. В этот период ребёнок начинает: часто болеть, плохо кушать, капризничать, плакать, быстро устаёт и бывает вялым.А Вы знаете, что такое адаптация? – Это приспособление организма ребёнка к изменениям условий ДОУ.

Если Вы сейчас же задумаетесь об этом, и прибегните к нашим рекомендациям Вам и Вашему малышу будет легче перенести адаптационный период.

Игры с использованием прищепок

Уважаемые родители, мамы, папы, бабушки и дедушки, предлагаю Вам простые и легкие игры с прищепками!

Многие мамы начинают развивать мелкую моторику рук малышей с самого рождения. И поступают абсолютно правильно! Ведь степень развития мелкой моторики ребенка напрямую влияет на уровень развития его речи, логики и мышления.

Мастер класс по изготовлению цветов из бумаги.

Скажите, это правда? Дети любят, очень любят творить: - вырезать, рисовать, лепить!

 Уважаемые родители, представляю Вашему вниманию пошаговый мастер класс по изготовлению простых цветов из бумаги, "Гиацинт" и "Тюльпан"!

     Во время игры с бумагой, следует стремиться не только научить детей работать с ней, но и развивать пространственное воображение, умение читать чертежи, следовать устным инструкциям. 

 
  

ЗАГАДКИ ПРО ЧАСТИ ТЕЛА

Брат с братом через дорожку живут,

А друг друга не видят.

(Глаза)

Стоят два кола,На колах — бочка,На бочке — кочка,На кочке — лес дремучий.(Человек)
Когда мы едим – они работают,Когда мы не едим – они отдыхают.(Зубы)
Между двух светил я в середине.(Нос)
Красные двериВ пещере моей.Белые звериСидят у дверей.И мясо, и хлеб -Всю добычу моюЯ с радостьюБелым зверям отдаю.(Рот, зубы)

ИГРЫ С ЦВЕТНЫМИ МАКАРОНАМИ

Вам понадобится:
•Макароны
•От 4 до 6 капель пищевого красителя ( может потребоваться больше для желтого цвета)
•Вощеная бумага (бумага для выпечки тоже сойдет)
•Бумажная или пластиковая тарелка
•1-2 чайной ложки воды
•Пакетики (прочные или zip)

Вот и всё...Еще 4 дня и в пятницу 30 мая, в нашем детском саду пройдет выпускной бал! Мои воспитанники отправятся в страну знаний школы, встретят первого учителя, обзаведутся новыми друзьями, получат новые знания! И я хочу им пожелать: Не бояться трудностей, всегда доводить дело до конца, стремиться к вершинам и не забывать свой детский садик и воспитателей своих! Я буду скучать...! Удачи, мои малыши!!! 

КОНСПЕКТ НОД (сюжетно-ролевая игра)ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ПАРК» ПО СОЦИАЛЬНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ /Программа «Детство»/

Программные задачи:

1) Закрепить правила вежливого поведения.

2) Продолжать знакомить детей со способами проявления заботливого, вежливого отношения детей к взрослым и детям (сверстниками).

3) Продолжать учить детей вместе с воспитателем анализировать разные ситуации.

4) Учить во взаимодействии и общении детей со взрослыми и сверстниками выделять мотивы поведения положительных и негативных действий, выражать отношения к поступкам с позиции знакомых правил.

Конспект НОД по экологическому воспитанию для детей средней группы.

Тема: «Знакомство и наблюдение за хомячком».

     Программное содержание:

   1.     Продолжать расширять и уточнять представления детей об окружающем мире, об обитателях живого уголка группы, как о природных объектах;       

    2.     Познакомить детей с новым видом животного: - Хомяк.

    3.     Вызвать у детей эмоциональное отношение к зверьку, желание наблюдать за ним.

    4.     Способствовать возникновению у детей желания ухаживать за хомячком;